Agnes Rigny, mathématique sans stress

Il n’y a pas de fatalité : je crois profondément que tout le monde peut réussir dans ses projets et y trouver du plaisir et de l’épanouissement.

J’ai commencé ma vie d’adulte en étant mal orientée. Je me suis retrouvée dans une prison dorée, dans laquelle j’étouffais. J’ai néanmoins consciencieusement, avec enthousiasme même parfois, exercé mon métier de professeur, et su y trouver des avantages. J’y ai appris le sens de l’organisation, à parler en public, à monter des formations. J’ai développé mon intelligence relationnelle. J’ai également eu des défis à relever (être au jury de l’agrégation par exemple), qui m’ont obligé à développer ma confiance. J’ai toujours cherché à m’améliorer, ce qui a maintenu ma curiosité en éveil et ma capacité d’apprendre intacte.

J’ai changé de carrière totalement, en quittant l’Education Nationale pour me mettre à mon compte. C’est un changement total de paradigme.

J’ai dû affronter des bouleversements personnels, recréer des nouveaux équilibres, « apprendre à danser sous la pluie, plutôt que d’attendre que les orages passent » (Sénèque). J’ai, par nécessité, expérimenté la puissance du lâcher-prise. J’ai su transformer les épreuves en opportunité de grandir. J’ai développé ma sécurité intérieure.

Ces expériences m’ont rendu particulièrement sensible au problème de l’orientation, de la ré-orientation, du sens de la vie et j’ai à cœur d’accompagner les gens afin qu’ils se construisent une vie pleine de sens.

Après avoir travaillé comme professeur de mathématiques en classes préparatoires, j’ai suivi une formation en coaching à l’IAE de Toulouse et une formation en psychopédagogie positive à la Fabrique à Bonheurs. En 2015, j’ai créé le cabinet de mathématiques.

J’accompagne sur 4 axes, dans mon cabinet à Toulouse ou à distance, par Skype :

• Toute personne ayant des blocages en mathématiques, de 6 à 106 ans.
• Cours particuliers de maths, méthodologie, confiance en soi, organisation, motivation, pour les étudiants de classes préparatoires.
• Coaching scolaire pour collégien et lycéen, afin d’apprendre à s’organiser, retrouver la confiance et la motivation, avoir des méthodes de travail efficaces.
• Coaching spécial professeur : quand les difficultés s’accumulent, que les injonctions contradictoires deviennent lourdes à supporter, que l’on perd l’équilibre entre sa vie privée et sa vie professionnelle, se pose la question : partir ou rester ? Partir pour quoi faire ? Rester comment faire ? Le coaching vous aide à y voir plus clair. Possibilité de prise en charge dans le cadre de la formation continue.